Sme si pripomenuli návštevou detí v obecnej knižnici,kde na nich čakalo množstvo zaujímavých príbehov. Zoznámili sa s prostredím knižnice, naučili sa,ako sa knihy požičiavajú a s nadšením listovali v pestrofarebných publikáciách. Táto návšteva v deťoch prebudila radosť z čítania a zvedavosť objavovať nové príbehy.
Vnímali sme rozdiely: veršovaný text, klasické rozprávky, informatívny text z encyklopédií a návodov.
Pravidielka používania knihy.
Pojmy: spisovateľ, ilustrátor, maliar, kníhkupectvo, knižnica.
Hry: na knižnicu, na kníhkupectvo, na maliara, na spisovateľa, na bábkohercov a iné.
Spev: tri prasiatka
Básne a riekanky: keď mám knižku
Bližšie sme sa zamerali na základné časti ľudského tela, na ich umiestnenie a funkciu. Deti sa okrem ostatných aktivít hrali na lekárov a ošetrovateľov. Spoznávali základné zdravotnícke pomôcky, a to počas ošetrovania "chorých", či "zranených" kamarátov. Obkresľovali ľudskú postavu na veľký formát papiera a kreslením dopĺňali jej detaily.
V rámci celotýždňovej témy sme zrealizovali aj jednodňový školský environmentálny projekt s názvom: "Recyklopanák". Deťom sme ozrejmili potrebu separácie odpadu, z hľadiska trvalej udržateľnosti zdravého a čistého životného prostredia.
Zábavným a tvorivým zakončením tematicky zaujímavého týždňa, plného hier a aktivít, bolo spoločné zostrojenie triednych "Recyklopanákov" z triedeného odpadu.
Fašiangy, Turíce, Veľká noc príde...“ sa ozývalo z každej triedy.
Hlavným cieľom našich aktivít bolo priblížiť deťom slovenské ľudové tradície hravou formou. Počas celého týždňa sa deti zoznamovali s fašiangovým obdobím. Pripravili sme si cesto a upiekli z neho šišky, ktoré si deti samé vykrajovali. Spievali piesne, hrali na netradičné hudobné nástroje, ako boli ozembuch, hrnce a varešky. Nakoniec sme sa zahrali na fašiangový sprievod, kde boli dievčatá oblečené za chlapov a chlapci za tetky.
V našej škole sme prežili zaujímavé a poučné dopoludnie s ochranárkou Hankou, ktoré bolo venované ochrane vtáčikov. Hravou formou rozprávala o živote vtáčikom, ich význame pre prírodu a o tom ako im môžeme pomáhať najmä v zimných dňoch.
Počas týždňa spoznali vtáčiky, dozvedeli sa prečo sú vtáčie búdky a kŕmitká dôležité a kde ich máme najlepšie umiestniť. V hrách sa naučili zodpovednosti a empatii voči živým tvorom.
Dnes sa deti oboznámili s potrebami na lyžovanie. Niektoré deti si dnes po prvýkrát obuli na nôžky lyžiarky, na hlavu nasadili prilbu a podržali lyže. Tréneri ich oboznámili s chôdzou v lyžiarkach po snehu, rozcvičili všetky svalové skupiny a pripravili sa na vstup do lyžiarskej škôlky. V nej sa deti pohybovali najprv na jednej lyži (princíp kolobežkovania) potom skúšali pohyb na obidvoch lyžiach.
Deti z prvej skupinky sa naučili ako vyložiť svoje lyže na plece a ako s nimi prejsť k lyžiarskemu vleku. Ujo vlekár nám vlek spomalil a pomohol chytiť kotvu. Pani učiteľka Janka pomohla menej odvážnym kamarátom prekonať strach a všetci lyžiari sa niekoľkokrát odviezli vlekom po druhý stĺp a zlyžovali svah. Zajtra budeme pokračovať o trošku ďalej.
Tréneri deti oboznámili s chôdzou v lyžiarkach po snehu, rôznymi cvikmi rozcvičili všetky svalové skupiny a pripravili sa na vstup do lyžiarskej škôlky. V nej sa deti pohybovali najprv na jednej lyži (princíp kolobežkovania) potom skúšali pohyb na obidvoch lyžiach. Hore vyšliapali po chodníčku a snažili sa lyžovať podľa inštrukcií trénerov. Deti rozdelili do skupín podľa lyžiarskych zručností a schopností.
Posledný predvianočný deň čakalo deti prekvapenie v podobe divadelného predstavenia Kocúr v čižmách, ktoré nám priniesli herci z bábkového divadla Lienka. Deti boli od začiatku až do konca unesené príbehom a čarovnými marionetami - šašo, mlynárov syn Tomáš, kocúr v čižmách, chyžná, kráľ, princezná Eliška, černoknažník. Herci s deťmi komunikovali a bolo vidno, že sú deti zaujaté predstavením. Nakoniec si mohli marionety pozrieť aj zblízka a dotknúť sa ich. Veríme, že to bol pre deti zážitok a tešíme sa na ďalšie.
Predškoláci si tajne vyžrebovali svojho anjelika, ktorému počas trvania projektu pomáhali, usmievali sa na neho, objímali ho, nosili mu tajné prekvapenia do topánočky alebo do skrinky. Dnes sme projekt ukončili spevom dojemnej koledy Tichá noc a rozdali sme si pri jasličkách s Ježiškom darčeky.
Prajem vám všetkým:
Rodičom
Deťom
Kolegyniam
Priateĺom školy
Nech toto krásne obdobie pretrvá čo najdlšie v našich srdciach
Prajem Vám šťastné veselé a milostiplné Vianoce
V rámci regionálneho projektu sme si priblížili prípravu tradičných Vianoc na Polomke. Zahrali sme sa na Štedrý večer - Viliju.Deti balili opekance do papierikov od salóniek, na ozdobenie stromčeka – hájika, ktorý naši mládenci "zoťali" a zavesili sme si ho nad štedrovečerný stôl. Pripravili sme si všetko potrebné k štedrej večeri: ľanový obrus, z ktorého kedysi ľudia na jar rozsievali ľan, chlebík -VILIJOVÝ, peniaze, zrná obilia - aby bola počas roka dobrá úroda, tanierik pre tých, ktorí zomreli, soľ, oblátky a med, jablká, ktoré sme si rozkrojili, keď bola uprostred hviezdička znamenalo to zdravie pre rodinu, sušené slivky a hrach, aby bola komora v ďalšom roku plná, vianočku, sviečku, sekeru, aby gazdovi nechýbala robota, cesnak, aby nás chránil pre zlými silami a reťaz, ktorú sme dali okolo nôh stola, aby rodina spolu držala.Učiteľka zazvonila zvončekom, čo symbolizovalo zvony na kostolnej veži, zapálila sviečku, všetci sme sa chytili za ruky a pomodlili sa otčenáš. Deti ochutnali všetko, čo bolo na štedrovečernom stole.Na záver sme si zaspievali vianočné koledy.
mohli popozerať priestor triedy,čo všetko sa v nej nachádza.Porovnávali rozdiely medzi triedami v našej materskej škole a v základnej škole. Deťom sa páčilo,čo všetko už školáci vedia,ako vedia pekne čítať,písať,počítať. Na záver ich školáci odmenili veľkou jednotkou za pomoc a spoluprácu na hodine....Ďakujeme školákom aj pani učiteľke,že nás tak pekne prijali.
Dnes sme si v materskej škole priblížili práva detí zážitkovými aktivitami. Právo na starostlivosť, právo na lekára, právo na jedlo a pitie, právo na hru a právo učiť sa. Aby detský hlas bolo lepšie počuť, použili sme na to bubny. Bubnovali sme teda poriadne. Zavítali sme aj na obecný úrad, kde nás milo prijali aj obdarovali, za čo im ĎAKUJEME. Okrem práv sme si hovorili aj o povinnostiach,ktoré každý z nás má Tak nezabúdajme, hoci sú deti malé, ich potreby a názory sú rovnako dôležité ako naše-dospelácke.
Dňa 16. novembra sa pripomína Medzinárodný deň tolerancie. Tento deň bol vyhlásený organizáciou UNESCO v roku 1995 po prijatí Deklarácie princípov tolerancie. Jeho cieľom je zvyšovať povedomie o potrebe tolerancie, nebezpečenstvách intolerancie a zdôrazňovať rešpekt k rozmanitosti kultúr a ľudských práv. My sme si s deťmi rozprávali, čo znamená tolerancia a každý si vyfarbil obrázok ruky podľa svojej fantázie. Tu mohli deti vidieť, že každá ruka je iná tak ako sme aj my ľudia. Deti v našej materskej škole rešpektujú všetkých svojich kamarátov a riadime sa heslom "my sme všetci kamaráti, máme sa tu všetci radi." Na záver aktivity sme si zaspievali pieseň Kamarát.
Prvý novembrový týždeň sme v materskej škole bližšie spoznávali neživú prírodu. Prostredníctvom realizácie školského environmentálneho projektu "Živo o neživej prírode", sme deťom dali možnosť zahrať sa na pozorovateľov, bádateľov a vedcov. Vytvárali hypotézy a následne ich overovali v konkrétnych situáciách, či pokusoch. Školský environmentálny projekt ponúkol deťom možnosť uvedomiť si, že aj neživé zložky prírody sú dôležitou súčasťou života človeka a všetkého "živého" na planéte Zem.
V triede "Mačičky" deti tvorili z prírodnín siluety živých tvorov, prikladali kamene na predkreslené vzory. Hrali sa s vodou, a tym skúmali jej meniace sa vlastnosti vplyvom mrazu a tepla. Lupou skúmali vlastnosti zložiek živej a neživej prírody. Robotickú hračku Bee-Bot programovali na štvorcovej sieti, kde mala za úlohu "prísť" na vopred zvolený obrázok. Tanečnou improvizáciou s balónom, vo dvojici, sa deti snažili udržať ho, čo najdlhšie vo vzduchu.
V triede "Myšičky" deti kreslili do piesku prstom, podľa fantázie. Obkresľovali tvar kameňov, pričom si precvičovali vizuomotoriku a jemnú motoriku. Prostredníctvom lupy objavovali zložky živej a neživej prírody. Na vopred vyznačené obrysy geometrických tvarov ukladali kamene, šišky. Touto aktivitou si prehlbovali vedomosti v rozdieloch prírodnín.
V triede "Mravčeky" deti spoznávali prírodniny, ich vzhľad, vlastnosti a spoločne ich pomenovávali. Z modelovacej hmoty vytvárali "kamienky" podľa fantázie, rozvíjali si jemnú motoriku, fantáziu a predstavivosť. Počas pobytu vonku spoločne púšťali šarkana a objavovali kúzlo vetra.
Dušičky je ľudový názov pre pamiatku zosnulých, ktorú slávime 2. novembra. Týkajú sa každého z nás, pretože je to spomienka na našich príbuzných, ktorí už nie sú medzi nami. Spomíname si na nich nielen myšlienkou, ale aj tradičným navštívenim cintorína, upravením hrobov, položením kvetov alebo vencov a zapálením sviečok. V materskej škole sme si s deťmi vyrobili veniec z prírodnín, čím deti vedieme k ekologickému mysleniu. Hmatovymi hrami si deti zapamätali, čo si na cintorín máme zobrať so sebou a čo naopak nechať doma. Rozprávali sme sa o symbole zápalených sviečok, deti dostali priestor vyjadriť smútok za príbuznými, ktorí im zomreli. Rozprávanie sme ukončili s nádejou v srdci, piesňou "Moje malé svetielko chcem, aby svietilo... "
Programom, pri príležitosti mesiaca úcty k starším, na obecnom úrade v Polomke, sa naši predškoláci snažili vyčariť úsmev na tvári a potešiť srdcia starých rodičov svojim vystúpením.
Jesenné dopoludnie sme s deťmi strávili zbieraním prírodnín. Deti nazbierali šišky, konáriky a listy.
Po nazbieraní sme sa vybrali na ihrisko, kde sme si spoločne zaspievali pieseň,, Oberaj ovocie" a deti začali tvoriť. Trieda mačičiek vytvorila obrazec dubáka a trieda myšičky spolu s mravčekmi jablko. Deťom sa aktivita veľmi páčila a spoločne sme si ju užili.
V stredu sme navštívili "Pekáreň u Božky".
Deti mali možnosť vidieť prípravu , miešanie a pečenie chlebíka a rožkov.
Na rozlúčku dostali kúsok cesta. "Doma si môžu z neho upiecť chlebík alebo rožky "
Ďakujeme za možnosť vidieť prácu v pekárni
Powered by aSc EduPage